PI4 專業個別一至四人教學品牌加盟
連鎖的品牌優勢
1. 現今少子化的現象，台灣學生有七成都有參與補習的經驗，意味著補習已是另一種學習的管道。
2. 引進美式1對4互動小組指導，有別於一般團班教育。
3. 已有子公司之成功經驗。
4. 教育為百年大計-高穩定性產業。
5. 資本額低，有營業額才會產生人事、教材成本-負擔低、利潤高。
我們的專業輔導
1. 完整的教育訓練體制及專業指導員為您服務。
2.師資培訓、課程招生、財務管理，皆有完整SOP。
3.專員定期拜訪，協助班務管理和運作。
4.檢視班務問題，協助經營者達成目標。
5.以總部成功的經驗，用各種角度輔佐教室營業額成長。
針對想從事補教業相關工作的夥伴
我們認為有幾件事情必須先檢視：
1. 是否具有耐心
小組制上課的學生，有很大部份的學生是學習狀況有問題，在團班時無法立即獲得幫助，需要老師有耐心的重複講解，甚至於有各種方法來協助其理解，所以具有耐心是非常重要的。2.是否具有觀察力
小組制教學中，須隨時注意學生的情況來調整其教學模式，老師要能了解學生的學習習慣與問題，再慢慢改善其錯誤的學習方法，要完成這一段過程，老師必須要先經由觀察來了解學生。3.培養備課的習慣
在上課時是沒有時間備課的(上課時備課，因此沒注意到學生的問題，就失去了小班制應該有的優勢了)；在上課前，老師要先做好備課的動作，讓課程順利進行且具有完整性。4.良好的情緒管理
在教學的過程中，不論是遇到學習狀況差，或是不願意配合課程的學生，都應該先冷靜下來思考解決的方式，而不是使用情緒化的字眼去指責學生，如果無法解決，一定要去尋求班主任或其他老師的幫忙，還有即便事情能自行解決，事後也一定要跟班主任提起，讓下次在發生一樣狀況時，班主任能及時給予協助。對台灣補教文化產業未來的觀察
補教業以往全科補習的時代，一班百人及一票到底保證班模式，讓學生家長和補教業者都認為划算值得，如今隨著出生率降低，少子化的衝擊，學校的班級及學生數也每年驟減的情況下，補教業市場逐年萎縮，許多以往看好補教業前景的業者，紛紛關門轉行，其中也不乏的知名補教業者。在市場經營環境已改變，學生數變少及教育體制改變的狀況下，補習班用這套一班百人及保證班模式現已不合時宜，這種經營模式，再做下去，一定是不敷成本。 有鑑於此，冠傑文教接下來的經營版圖規劃希望往精緻小組式教學為主軸，另外搭配遠距離教學 E-Learning雲端教室，進而能提供更完整詳盡的教育規劃，以及專業師資人才培訓—-設置選手村培訓人才，安排至各分校觀摩、訓練，也提供出國參訪日本拓人校，學習分享他人經驗，進而落實完成教育事業國際化、培育人才精緻化的理念。
加盟業者回饋
相信還沒有「中學部」的班主任們，一定曾被家長們問過下面一句話：「你們何時開數學、作文班及國中部？」而我本人甚至被新問班家長說：「你們不是九年一貫的補習班，我不要！」這句話真是一記當頭棒喝。加上每年六月看到自己養大的小五、小六生，毫不留情的流向附近有「中學部」的同業時，那種鬱卒的心情真是不舒服一陣子。主任們，你們是否心有同感？一股不認輸的衝勁，促使我們決定要開「中學部」，不要再被嫌棄。
既然決定要開「中學部」，接續的問題很簡單：「自己開還是找人合作加盟」？「自己開」摸索學習期較長，也是拿學生做實驗，這不僅違背我們的良知，也會累死我們自己！所以就選「找人合作加盟」才比較對得起家長的託付，而且應該比較容易成功。
由於國ˋ高中補習班不像兒童美語，有所謂的「電視品牌」加持效應。因此，在尋找「中學部」的夥伴時，我們謹慎的研究了兩年的時間，終於碰到理念相近，也是連鎖班系的「冠傑」教育集團Class Pi4一起合作加盟成立「中學部」。服務內容涵蓋小學作文、小學數學、國中、高中、高職補習教育。
Class Pi4有項與長頸鹿美語系統截然不同的窩心服務之處是：有老師時，ClassPi4幫忙訓練，不再額外收費；欠老師時，ClassPi4緊急幫你調人來暫頂一下，絕不會讓分校因人事問題而開天窗。自加盟合作以來，ClassPi4這點承諾都有做到，絕不是三個月甜蜜期一過就不管分校了。
雖是中學領域的「新手」，但在冠傑集團扶持下，小學部家長仍選擇信任，因此今年六月，小五、小六生一個也沒流失。而且小六生全部直升中學部，其中一位還一次繳一年國一學雜費，做到肥水一滴都不再外流喔！真是驗證當初的選擇是對的。
現在，我們可以很自信的說：「長頸鹿美語桃子腳暨龍埔分校中學部，絕對是ClassPi4的『明日之星』！」
長頸鹿美語桃子腳分校暨龍埔分校
彭聖龍 James Bond