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「PI4小組教學」依學生的程度分班,一位老師對四位學生。此教學的優點可以增進學生學習興致並養成主動學習的態度。配合班方提供的教材資源則有助於課程的吸收、題型的演練、學習效率的提高及增加同儕間的良性競爭。主要的目的希望每位學生能與老師達到雙向的溝通,可達到立即吸收、立即發問、立即驗收及立即追蹤。並在課程、學習態度及成績三方面能有效的提升。
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舒適的環境
盡責的老師
開心的孩子
快樂的學習
「PI4小組教學」依學生的程度分班,一位老師對四位學生。此教學的優點可以增進學生學習興致並養成主動學習的態度。配合班方提供的教材資源則有助於課程的吸收、題型的演練、學習效率的提高及增加同儕間的良性競爭。主要的目的希望每位學生能與老師達到雙向的溝通,可達到立即吸收、立即發問、立即驗收及立即追蹤。並在課程、學習態度及成績三方面能有效的提升。
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