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「PI4小組教學」依學生的程度分班,一位老師對四位學生。此教學的優點可以增進學生學習興致並養成主動學習的態度。配合班方提供的教材資源則有助於課程的吸收、題型的演練、學習效率的提高及增加同儕間的良性競爭。主要的目的希望每位學生能與老師達到雙向的溝通,可達到立即吸收、立即發問、立即驗收及立即追蹤。並在課程、學習態度及成績三方面能有效的提升。

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舒適的環境

規劃安全衛生的用餐區
與安靜整潔的學習區,
創造良好的讀書環境。

盡責的老師

秉持誠心誠意視如己出的理念,
細心耐心與孩子交流,
導正孩子們的正確價值觀與讀書方式。

開心的孩子

在涵軒的孩子就像一個大家庭,
學長姐會主動指導學弟妹,
良好的共學環境讓孩子進步的沒有壓力!

快樂的學習

依個別學習習慣編班,
讓孩子能在學習中確實解決問題,
讓學習變成無負擔快樂的生活小事!